Bijna 40 jaar was VVOB werkzaam in Suriname, steeds in nauw verband met het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (MinOWC) en diens instellingen. De samenwerking omhelsde tal van activiteiten en projecten. Hieronder vindt u een overzicht van de twee laatste ondernemingen van VVOB in Suriname. Indien u meer informatie wenst over oudere projecten, kan u contact met ons opnemen.
Voor de meest recente en relevante pedagogische en andere materialen die ontwikkeld werden gedurende de werkzaamheden van VVOB in Suriname, verwijzen wij u graag door naar de pagina 'Publicaties'.
PROGRESS LBO: les- en leiding geven voor kwaliteitsvol lager beroepsonderwijs
Met PROGRESS LBO bundelden het MinOWC en VVOB de krachten om leerkrachten en schoolleiders van het lager beroepsonderwijs (LBO) te voorzien van de nodige pedagogische competenties om de kwaliteit van het lesgeven te verbeteren voor alle leerlingen. Speciale aandacht ging naar competentie- en studentgericht onderwijs.
Het programma steunde op drie pillaren:
- Versterken van de initiële opleiding voor LBO-leerkrachten die aangeboden wordt door LOBO (LerarenOpleiding BeroepsOnderwijs), Surinames enige lerarenopleiding voor het LBO;
- Versterken van de professionele ontwikkeling voor inset-leerkrachten, die aangeboden wordt door CeNaSu (Centrum voor Nascholing Suriname), het bevoorrechte nascholingscentrum van het MinOWC;
- Creëren van continue nascholingsmogelijkheden voor schoolleiders in de vorm van professionele leernetwerken gesteund door het Onderdirectoraat Beroepsonderwijs (ODB) van het MinOWC.
Binnen elke pillaar lag de focus op professionals binnen het LBO-systeem voorbereiden om een veilige en studentgerichte school- en klasomgeving te creëren.
Leer hier meer over PROGRESS LBO
iGROW: genderresponsieve, veilige en bevorderlijke beroepsscholen
Het iGROW-project creëerde ondersteunende schoolomgevingen voor studenten in het LBO om te praten en bij te leren over o.a. seksuele en reproductieve gezondheid en rechten (SRGR) en gendergerelateerd geweld. Voor dit project werkte VVOB alweer nauw samen met het MinOWC, maar ook met andere, gelijkgezinde cso’s, om de professionele ontwikkeling van leerkrachten en schoolleiders te versterken én de samenwerking tussen scholen en nationale cso’s.
Samen werkten we een schoolbrede aanpak uit, die drie dimensies had:
- Verbeterde kennis, beleid en praktijk van LBO-leerkrachten en -schoolleiders om om te gaan met SRGR en gendergerelateerd geweld.
- Veilige omgevingen voor LBO-studenten om kritisch te reflecteren op en openlijk te spreken over SRGR en gendergerelateerd geweld.
- Passende outreach naar de ouders en voogden van LBO-studenten via positieve relaties met en steun voor die ouders en voogden rond SRGR en gendergerelateerd geweld.
Binnen deze schoolbrede aanpak stond samenwerking tussen de LBO-scholen en nationale ngo's centraal. Er zijn enkele organisaties actief in Suriname die veel expertise in huis hebben om met adolescenten te werken over deze moeilijke onderwerpen. Meer samenwerking tussen scholen en de lokale civiele maatschappij verhoogt de outreach naar kwetsbare studenten aanzienlijk, en ook naar hun ouders of voogden, wat bijdraagt tot een veilige en ondersteunende schoolomgeving.
Leer hier meer over iGROW
